校園管理SOP在哪？桃園某國中家長帶電擊棒進班攻擊自閉症學生｜社會｜品觀點新聞

桃園市某國中一年級男生入學後曾情緒失控攻擊同學、老師，其中一名女家長的小孩雖沒被打，但聽到小孩說班上有頭痛人物，本月16日佯裝巡迴輔導教師混入教室「陪讀」，在男學生情緒暴衝時以電擊棒制止，自己也被咬傷。雙方除互控傷害，「私刑制裁」舉動也引起議論。

據了解，這名男學生國小成績優異，但因有自閉症伴隨過動症而情緒不穩，開學10天來常失控大叫，曾踹過老師，也出手傷過3、4名同學；有學生說要先去其他地方，莫名被攻擊，還有學生沒認真聽他說話，就被用力拉領子。

16日上午，一名女家長帶著電擊棒到學校，警衛誤以為是巡迴輔導老師，要到校輔導這名男學生而放行；女家長到教室後，班導師又誤以為是男學生的陪讀家長，就讓她進班級陪讀。

校方指出，男學生情緒原本沒有異常，在國文課老師播不出教學影片開始情緒失控，老師為了不影響其他同學上課，先將男學生帶到走廊緩和情緒，此時這名女家長突然衝出教室，拿電擊棒攻擊男學生。

男學生被電擊後受到驚嚇，校方將他送醫檢查無大礙，男學生家長氣得要告女家長，但女家長說，過程中被男學生咬傷，手臂留有明顯齒痕，也要告對方。由於事件發生時，有23名學生在場，校方已安排導師輔導這些學生。

桃園市長鄭文燦譴責不該以暴制暴，表示孩子犯錯、家長又犯錯，「是完全錯誤的示範」，他已要求教育局檢討校安缺失，特教學生若有攻擊或衝突情況，須個別化處理，不應安置在原來班級，要讓特教生獲得最好照顧。